Недавно я провёл некоторые исследования в области обучения и обнаружил то, что, как кажется, является основополагающим законом относительно сложности.
Вот он:
СТЕПЕНЬ СЛОЖНОСТИ ПРОПОРЦИОНАЛЬНА СТЕПЕНИ НЕКОНФРОНТА.
И наоборот:
СТЕПЕНЬ ПРОСТОТЫ ПРОПОРЦИОНАЛЬНА СТЕПЕНИ КОНФРОНТА, и ОСНОВА АБЕРРАЦИИ – НЕКОНФРОНТ.
Человек вводит заменители для чего-либо в той степени, в которой он не может это конфронтировать; и эти заменители, постепенно накапливаясь, приводят к появлению сложности.
Я обнаружил это, когда исследовал предмет СУДОВОЖДЕНИЯ для того, чтобы обучать ему и чтобы сделать его более лёгким для понимания.
Я обнаружил, что люди взяли за основу предмета неверное исходное положение. Все предметы имеют в качестве основы какое-либо первое положение. В человеческой технологии оно обычно неубедительно и не основывается на фактах, что делает технологию очень уязвимой и ограничивает её возможности. Для того чтобы усовершенствовать какой-нибудь предмет, человек должен найти это исходное положение и улучшить его. Такое усовершенствование технических предметов представляет большой интерес для нас, потому что наш предмет, Саентология, является даже более передовым, чем технологии космических путешествий в цивилизациях, имеющих очень высокий уровень развития. Однако Саентология со всех сторон окружена косными, древними технологиями в области физики, химии, «математики» и так далее. Это в некоторой степени тормозит наше развитие. Мы выжали из технологии, созданной человеком, всё, что только можно, чтобы получить Е-метр – единственную вещь, без которой нам не обойтись.
Что касается судовождения, люди взяли за основу всего предмета положение, что человек не может конфронтировать то, откуда он пришёл, куда направляется или где он находится. Это предполагает, что он заблудился.
Положение, лежащее в основе предмета судовождения, – это неконфронт. Человек не может просто так увидеть, откуда и куда он направляется в море – оно такое большое, – таким образом, во всех своих рассуждениях по этому предмету он начинает в точке неконфронта.
Поэтому он начинает увлекаться некоторым набором символов и начинает заменять символы символами. Для него это заканчивается массой сложностей. Изучая судовождение, человек тратит 90% своего времени на попытки узнать, «для обозначения каких символов предназначены эти символы». Люди в своих учебниках пишут «ГЧУ». При исследовании мы обнаруживаем, что это значит «Гринвичский часовой угол». При дальнейшем исследовании мы находим, что это означает угол, который образует какое-нибудь небесное тело относительно Гринвичского нулевого меридиана. При дальнейшем исследовании мы обнаруживаем полнейший идиотизм: часы навигатора показывают углы в ЧАСАХ, когда всё, что ему нужно, – это циферблат часов, показывающий 360 градусов. Это, конечно, полная бессмыслица. Зачем ему часы и два периода по 12 часов каждый (с полуночи до полудня и с полудня до полуночи), если мы пытаемся узнать, сколько градусов времени прошло. Человек определяет время по Солнцу. Солнце, из-за того что Земля каждые 24 часа совершает оборот вокруг своей оси, наблюдается в течение дня в точке, всё более удаляющейся от Гринвичского меридиана (нулевого меридиана, проходящего через Гринвич в Англии), и расстояние, на которое оно удаляется, измеряется в градусах.
Поскольку человек начинает с неконфронта местоположения корабля или самолёта, он проносит неконфронт через весь предмет. Если человек осознаёт, где он находится, когда он приступает к «судовождению», то в конце очень часто оказывается, что он заблудился!
На самом деле ни корабль, ни самолет никогда не теряются, если говорить об их местоположении. Человек знает, что он на Земле, и знает, в каком он океане и в какой части какого океана, поэтому предмет судовождения на самом деле должен просто позволять человеку немного УТОЧНИТЬ его местоположение.
В судовождении человек относится даже с презрением к непосредственному наблюдению (конфронтированию), называя его «судовождением для дураков».
В действительности настоящее судовождение – это наука определения местоположений и объектов и оценка относительных расстояний и углов между ними.
Предмет становится сложным, потому что в руках человека он начал представлять собой замену символов символами, и всё это основано на предположении, что человек не может конфронтировать точку отправления, местонахождение в настоящий момент и пункт назначения.
Исходя из этого я, исследуя позднее другие области, обнаружил, что любая сложность происходит из первого момента неконфронта.
Вот почему нахождение и рассмотрение во время процессинга источника аберрации заставляет аберрацию исчезнуть.
Умственная масса постепенно накапливается, приводя к громадной сложности, только потому, что человек не конфронтирует что-то. Чтобы уничтожить проблему, требуется лишь установить, что именно человек не мог или не хотел конфронтировать.
Самая основная вещь, которую человек не может или не хочет конфронтировать, это зло.
Можно ожидать, что люди, которые всегда объясняют злое поведение («Он неважно себя чувствовал, поэтому и убил полицейского» и т.д.), будут приводить оправдания в стиле у-тю-тюшечки чьим-нибудь абсолютно злым действиям. Мистер Икс разрушает дом, вы упоминаете это в разговоре, и мисс У-тю-тюшечка сочтёт нужным сказать: «О, у мистера Икс было тяжёлое детство, и он не хотел сделать ничего плохого…» Она не может конфронтировать этот простой, но содержащий в себе зло факт, что мистер Икс – настоящий подонок. Человек чувствует, что его волосы встают дыбом, когда мисс У-тю-тюшечка говорит так, потому что он видит абсолютный неконфронт мисс У-тю-тюшечки. Она слишком далека от реальности, чтобы сделать что-то другое, нежели вызвать у человека ощущение, что у него разрыв АРО.
Человек может также обнаружить, что мисс У-тю-тюшечка ведёт ужасно сложную жизнь, приводя свои мысли в согласие с «духами воздуха» и покидая свою семью, потому что в подвале могут быть мыши.
Когда появляется неконфронт, может образоваться цепочка сложностей, которая приводит к абсолютной сложности и абсолютной нереальности.
Когда это обретает очень сложную форму, мы называем это «аберрированным состоянием».
Такие люди не могут разрешить даже простейшие проблемы и действуют бесцельно и беспорядочно.
Чтобы разрешить их проблемы, требуется нечто большее, чем обучение или дисциплина. Для этого требуется процессинг.
Некоторые люди являются настолько «сложными», что все их аберрации не могут быть полностью устранены до тех пор, пока они не достигнут высокого уровня ОТ.
Большое количество людей избавляются от своих аберраций просто благодаря обучению, предоставляемому в Саентологии, поскольку здесь они открывают для себя естественные законы жизни и, осознавая (конфронтируя) их, пробивают огромные бреши в монолите своих сложностей и аберраций.
Поэтому приведённые выше законы очень важны, так как они объясняют, чем на самом деле является аберрация и почему процессинг на самом деле работает.
Аберрация – это цепь промежуточных точек, начало которой положено первоначальным неконфронтом.
Процессинг – это совокупность методов, организованных так, чтобы всё больше и больше приводить преклира в состояние конфронта неконфронтируемых источников своих аберраций и таким образом помогать ему становиться простым, могущественным, эффективным духовным существом.